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EL RETO DE LA DISLEXIA

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LA DISLEXIA EN TVE 2 PDF Imprimir E-mail
Escrito por Administrator   
Miércoles, 28 de Noviembre de 2012 13:23

El otoño está caliente y promete para los que nos encontramos en la dura batalla de ir abriéndole camino a la dislexia y sus dificultades asociadas:

Después de celebrarse las dos jornadas simultáneamente desde una punta del país a la otra, tal como os anunciábamos en nuestra anterior entrada a este blog de noticias, el próximo lunes, día 3 de diciembre, TVE2 nos ofrecerá un espacio para emitir en directo en el programa, PARA TODOS LA DOS. En este programa podremos contar con la participación del Dr. Martínez García, Doctor en Medicina y escritor de El Reto de la Dislexia, Manuel Escorial Ballester, Presidente de AVADIS y Vicepresidente de FEDIS, como también con Anita Pestaña Tavares, Presidenta de DISLECAN y de FEDIS, además de especialista en dislexia formada por la EÖDL, Federación Austriaca de Dislexia, y el Dyslexia Research Center, y por la BDA, British Dyslexia Association.

Además, y tal como informa Noticias-Dislexia, el BCBL, Basque Center on Cognition, Brain and Language, que tiene su sede en la hermosa ciudad de San Sebastián, tiene aún abierto el plazo para el IWORDD – International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia que tendrá lugar el 30 de Mayo del ya muy próximo 2013. Este taller promete, y mucho, con todos los ponentes que a nivel internacional son verdaderos iconos dentro del fenómeno de la dislexia.

¿Será que la dislexia se está poniendo, al fin, de moda?

Esperemos que sí, por ahora os invitamos a compartir con nosotros ese espacio televisivo que hablará, sin tabujos, y desde la experiencia en la propia piel sobre lo que significa la dislexia y tener que convivir con ella en una sociedad que aún se empeña por mantenerla oculta, pero que cada vez viene empujando con más fuerza para poder sorprendernos con todo su esplendor.



 
I CONGRESO DE DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE – DEATECNONEET PDF Imprimir E-mail
Escrito por Administrator   
Martes, 23 de Octubre de 2012 17:14


Ayer se clausuró el I Congreso de Dificultades Específicas deAprendizaje – DEATECNONEET que tuvo lugar desde el 18 al 20 de octubre en el Auditorio y Palacio de Congresos, El Batel en Cartagena, organizado por la Consejería de Educación de la Región de Murcia y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El evento contó con un gran número de asistencia por parte de profesionales de diversas áreas del ámbito educativo de las distintas Consejerías de Educación de todas las Comunidades Autónomas.

 

Paralelamente a las conferencias impartidas por diferentes profesores catedráticos de distintas Universidades, en las que se dieron a conocer nuevos datos de investigaciones científicas sobre la dislexia, acerca de la importancia de su prevención en etapas muy tempranas, y resultados de trabajos que se han estado llevando a cabo, se presentaron múltiples talleres de herramientas informáticas, distintos programas de intervención y diagnósticos de las dificultades específicas de aprendizaje, entre otros.



Pero, el eje principal fue la presentación del Estudio sobre la atención al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo, presentado por María Rodríguez, Montserrat Grañeras y Mercedes Lucio-Villegas del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa-REDIE, MECD, Carlos Gallego de la Universidad Complutense de Madrid y Sylvia Defior de la Universidad de Granada





 

 

Diferentes representantes de las Consejerías de Educación dieron a conocer las medidas de atención a la diversidad reguladas en sus Comunidades Autónomas (Barcelona, Murcia, Madrid y Canarias), información que se recogió de todas las Autonomías en el mencionado Estudio.





 

 

FEAADAH, la Federación de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperatividad, FEDIS, la Federación Española de Dislexia, y ADIXMUR, Asociación de Dislexia en Murcia, fueron invitadas al evento en representación de las familias y tuvieron una intervención en el Congreso exponiendo la situación actual de las dificultades específicas de aprendizaje, como la dislexia, en nuestro país y su realidad en las aulas. En este sentido, las familias expresaron su desacuerdo entre la información vertida sobre la atención a las necesidades específicas de aprendizaje en las distintas Comunidades Autónomas por las autoridades educativas, al no verse reflejada en la práctica dichas normativas en los centros educativos y, por consiguiente, en la atención al alumnado con dislexia o con cualquier otra dificultad específica de aprendizaje. Y, así se lo hicieron llegar a María Rodríguez Moneo, Directora del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa; como también el malestar por la exclusión de este grupo en la convocatoria del presente curso académico 2012/13 de las Ayudas y Becas para el alumnado con Necesidad Específica de ApoyoEducativo (NEAE), a pesar de estar reconocido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E.).




La Comunidad Autónoma de Canarias estuvo ampliamente representada por distintos miembros de la Consejería de Educación,Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias, como Marcos Luís Cámara Barrosa, Responsable del Área de las NEAE y Orientación Educativa y Profesional, quien participó en la mesa redonda con otras autoridades de diversas CC.AA., y otros profesionales de dicha Consejería que además impartieron talleres dando a conocer el trabajo que se está realizando en los talleres DEA en la Comunidad Autónoma, como también por la Universidad de La Laguna en la persona de Juan E. Jiménez, Catedrático de la Facultad de Psicología, quien incluso participó en la mesa de expertos para la elaboración del Estudio del MEC, e intervino con la ponencia Retos y prospectiva de la atención al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje.






 

FEDIS felicita a la Consejería de la Región de Murcia y al Ministerio de Educación por la celebración de este I Congreso DEA y espera que marque un precedente en la política educativa de todas las Comunidades Autónomas para seguir trabajando y desarrollando los Decretos de Atención a la Diversidad y, de esa manera, llevar las normativas a las aulas para lo cual esperamos que el Estudio sobre la atención al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo elaborado por el Ministerio de Educación sea el pilar para garantizar el derecho de recibir una educación específica a la necesidad del alumnado DEA, independientemente de nuestro lugar de residencia.


Enlace al video de introducción a la ponencia de Anita Pestaña, Presidenta de FEDIS, de la British Dyslexia Association.

Última actualización el Martes, 23 de Octubre de 2012 18:21
 
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