Tal como publica hoy día el Independent el gobierno del Reino Unido ha decidido invertir 10 millones de libras en la formación de 4.000 profesores/as para convertirse en especialistas de dislexia durante los próximos dos años. El objetivo es que en cada centro educativo estatal pueda haber un especialista que pueda atender esta dificultad adecuada- y eficazmente. Sir Jim Rose, antiguo inspector de Ofsted, órgano que inspecciona la calidad educativa del Reino Unido, y actual Ejecutivo británico, encabezó una investigación que ha tenido como resultado esta decisión gubernamental tan significativa para el mundo de la dislexia, y tan alentadora para todas las personas en el Reino Unido, un país, en el que ya cuentan con mucha sensibilización y conciencia sobre las dificultades de todas las personas con dislexia. "Existe una evidencia cada vez mayor de los efectos que tiene la dislexia a corto y a largo plazo, desde el comienzo de la etapa educativa hasta la adolescencia, y posterior." El informe de Sir Jim Rose afirma que una detección temprana es esencial, y la mejor manera de minimizar la dificultar es utilizar una metodología pedagógica de forma sistemática, en la que se enseña a relacionar el sonido (fonema) con la letra escrita (grafema). Además, el profesorado debería tratar de encontrar la manera de utilizar con la mayor frecuencia posible el método "ver-escuchar-hacer", es decir, utilizar un método multisensorial para facilitar el aprendizaje. Ed Balls, el Secretario de Centros Educativos en el Reino Unido, ha dicho que tener dislexia significa "...muchos años de frustración..." para el alumnado. "Lo que este informe realmente prueba es que la dislexia existe. Es y será un reto para nosotros."

Aunque en el mercado de habla inglesa existen múltiples programas informáticos que permiten la detección temprana de dislexia o discalculia, y obtener información precisa de qué plan de intervención requiere cada niño/a, en los países de habla hispana aún andamos un poco atrasados en este asunto.Por ello, la noticia que ofrece el diario digital, Mi ciudad real.es además de ABCnos parece sumamente importante para el mundo de las dificultades específicas de aprendizaje, ya que permitirá obtener información más detallada, y de manera menos laboriosa, y por ente, menos costosa para el interesado.

Esta ayuda electrónica reconoce inmediatamente la orientación de la página, capta una imagen, la convierte en lenguaje hablado y la lee en voz alta y clara. Es posible variar la velocidad de lectura. Trabaja con un sintetizador de voz muy natural y gran calidad. El Audiocharta tiene una gran memoria de almacenamiento, pudiendo guardar más de 1.000.000 páginas en archivos que pueden ser recuperados muy fácilmente para leerlos de nuevo. Se trata del último Pentium PC configurado como un sistema de lectura. El disco duro local tiene gran capacidad de almacenamiento. El escáner es de última tecnología y capaz de reconocer el texto más complicado.Las teclas para activar y desactivar tienen formas distintas que las hacen fáciles de encontrar por el tacto. Un menú auditivo integrado garantiza un uso simple y rápido. Además está incluida una formación auditiva que explica cada tecla del dispositivo.

Los numerosos participantes que acudieron de diversas islas de nuestra Comunidad, y que también contó con el apoyo presencial de la mayoría de las Asociaciones del país, mostraron con su asistencia un interés por el fenómeno de las DEA, que en ningún momento cesó, y colaboraron de forma incondicional e incansable en las actividades prácticas que se ofrecieron en estas Jornadas. En la inauguración el edil del Ayuntamiento de Los Realejos, Concejal de Servicios Sociales, José Vicente Díaz Reyes, abrió el acto. Como se expuso en la inauguración España está situada a la cola de los países de la Unión Europea en porcentajes de Fracaso Escolar. Las autoridades educativas, conscientes del problema, deben implicarse en aportar soluciones para abordar las Dificultades de Aprendizaje. De hecho, la Comunidad Canaria, está siendo pionera en este tema con el desarrollo del Programa para la Atención del Alumnado de Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), tal y como expuso Ceferino Artiles Hernández, Coordinador General del mencionado programa. Asimismo la Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Milagros Luís Brito, asistió al acto y expresó en su intervención su compromiso en apoyar las actividades relacionadas con las Dificultades Específicas de Aprendizaje.